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教育科学学院教师基本功--美术、手工能力训练实施意见(试行)


作者:佚名    文章来源:本站原创    更新时间:2009年05月20日 10:57 

    根据教育部、财政部《关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高 [2007]1号文件),《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量若干意见》(教高[2007]2号文件)及学院关于教学质量提高的相关文件精神,为进一步提高我院学生师范专业技能水平,培养高素质小学教育专业、初等教育专业和学前教育专业人才,更好地适应社会改革发展与教育改革实践和现实的需要,科学、规范、系统地培养和提高学生的专业技能,特制订本意见:

    一、实施目的

    1.认识美术教育、手工制作等对人的全面发展的重要性;

    2.掌握美术、手工的基本知识与基本技能;

    3.培养学生的审美能力与素养;

    4. 能较好的进行美术作品的创作和手工作品的制作。

    二、实施组织

    1.由本分院主管教学的院长主管;

    2.艺术教研室组织实施,由美术专业教师开展辅导,每月对学生作品进行点评和指导;

    3.各班班主任是督促学生美术训练、手工制作的责任人,要精心组织、鼓励学生加强课外训练,并利用班级活动课定期进行督促检查;

    4.各班班干大力支持和密切配合,各班职训委员是美术训练、手工制作的负责人,组织学生在晚自习和课余的练习;

    5.学生会积极组织美术、手工制作比赛和学生作品

展示活动;

    6.各班每位学生自筹学习材料。

    三、训练形式与要求

    1.训练以个人训练为主,集体训练为辅;

    2.每周就相关技能训练1-2次;

    3.学前教育专业其每月每生上交美术和手工制作作品一次,其他专业每学期每生上交作品二次,并请相关美术教师与专家进行点评;

    4.每学期开展相关讲座和培训1-2次;要求每个学生必须参加每次培训,学生会定期对训练情况进行检查,并作详细记录。

    5.每学期组织一次美术和手工制作比赛;

    6.学生会、团总支、学习部定期放映美术欣赏相关

的影片及奥斯卡经典影片,提高学生的艺术审美能力与水平;

    7.组织学生参加地区、院有关的摄影作品展、美术作品展。

    实施时间自实施意见下发之日起执行。

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